科普作品作为职称评审材料的标准及医护人员有效科普策略探究

时间：2025-09-24 10:55:10

在当今医疗行业不断发展与变革的大背景下，职称评审对于医护人员而言，不仅是职业发展的重要里程碑，更是对其专业能力和综合素养的高度认可。据不完全统计，目前全国已有多个省市在职称评审标准改革的相关文件里着重提及了“科普”这一关键词。这一现象的背后，反映出国家和社会对健康科普工作的高度重视，旨在鼓励医护人员积极参与科普创作，将专业的医学知识以通俗易懂的方式传递给大众，提升全民健康素养。其中，更有不少省市将科普作品明确纳入到了业绩要求范畴之中，这意味着科普作品在职称评审中的地位日益凸显，成为衡量医护人员综合业绩的重要指标之一。

然而，并非所有的健康科普作品都能在职称评审过程中顺利获得认可。在实际评审中，由于科普作品的质量参差不齐，形式多样，这就要求医务人员必须对有效的科普创作形成清晰且准确的认识。只有创作出符合评审标准、具有高质量和影响力的科普作品，才能在职称评审中脱颖而出，为自己的职业发展增添有力砝码。

科普作品的形式

在职称评审中，所认可的科普作品形式丰富多样，每一种形式都有其独特的特点和优势，主要涵盖以下几种类型：

科普讲座

面向社会公众、媒体开展健康科普讲座活动是一种非常直接且有效的科普形式。通过现场讲解、互动交流等方式，医护人员能够与受众进行面对面的沟通，及时解答他们的疑问，根据现场反馈调整讲解内容和方式。例如，在社区举办的健康养生讲座，医护人员可以针对社区居民的年龄结构、健康状况等特点，讲解常见疾病的预防和保健知识，使居民们能够更好地理解和接受。这种形式的科普能够让受众亲身感受到专业的医学指导，增强他们对健康知识的信任度和应用能力。

科普比赛

参与各级卫生健康行政部门所举办的相关健康科普能力大赛等赛事，不仅能够锻炼医护人员的科普创作和表达能力，还能为他们提供一个展示自我的平台。在比赛中，医护人员需要精心准备科普作品，运用生动有趣的方式呈现医学知识，与其他选手进行交流和竞争。通过比赛，他们可以学习到其他优秀选手的科普技巧和经验，不断提升自己的科普水平。同时，获得比赛奖项也能为他们的职称评审增加重要的筹码。

健康科普文章

在报纸、期刊、专业刊物、网站等公开渠道进行传播，旨在普及推广健康知识的文章是科普作品的常见形式之一。健康科普文章具有传播范围广、保存时间长等优点。医护人员可以根据不同的受众群体和传播渠道，撰写不同风格和内容的文章。例如，在专业医学期刊上发表的文章可以更加深入和专业，探讨医学领域的前沿知识和研究成果；而在大众报纸或网站上发布的文章则应更加通俗易懂，贴近生活，满足普通读者对健康知识的需求。

科普书籍（著作）、电子出版物

正式出版发行且围绕大众普遍关心的健康话题展开详细讲解介绍，具备较强传播价值的科普类图书或电子阅读物是科普作品的重要形式。科普书籍通常具有系统性、全面性的特点，能够对某一健康领域的知识进行深入剖析和阐述。医护人员通过撰写科普书籍，可以将自己的专业知识和临床经验进行总结和整理，为大众提供一本权威、实用的健康指南。电子出版物则具有便捷性、互动性等优势，能够通过多媒体手段，如图片、视频、音频等，更加生动形象地呈现健康知识，提高读者的阅读体验。

音频、视频和动画

在各级卫生健康行政部门、县级及以上医疗卫生机构的新媒体平台以及电视台上发表的健康科普音像片、微视频、动漫等形式的作品，以其直观、生动的特点受到广大受众的喜爱。音频作品可以通过广播、 podcast 等渠道传播，让受众在碎片化时间里随时随地获取健康知识；视频和动画作品则能够通过画面和声音的结合，更加生动地展示医学知识和操作过程，增强受众的理解和记忆。例如，制作一部关于正确洗手方法的动画视频，通过可爱的卡通形象和简单易懂的步骤演示，能够让儿童更容易接受和掌握正确的洗手方法。

通常而言，视频和图文的含金量要高于音频。视频能够通过视觉和听觉的双重刺激，更直观地传达信息，图文则可以通过文字和图片的结合，详细地阐述知识点。因此，选择图文形式进行科普创作的医护人员相对较多。然而，更值得推荐的是科普著作和科普文章。科普著作一般在职称评审中的加分会更高一些，因为它体现了医护人员在某一健康领域的深入研究和系统总结，具有较高的学术价值和影响力。而科普文章的写作难度相对较低，性价比也更高。科普文章主要以通俗易懂的语言来传递知识，无需遵循严格的学术格式，写作起来更为灵活自由。医护人员可以结合自己的临床经验和日常观察，随时撰写科普文章，及时为大众提供实用的健康建议。

科普作品的平台与级别要求探讨

各省市对于科普作品的发布平台均有着明确的等级要求，并非随意在公众号上发布一篇文章或者上传一段视频就能被认定为科普作品。这一要求旨在确保科普作品的质量和权威性，使大众能够获取到准确、可靠的健康知识。

一般情况下，职称评审时认可县级以上或省部级以上平台发布的科普作品（包括文章、视频等），而在其他平台发布的作品则不被认可。这是因为县级以上或省部级以上平台通常具有更高的公信力和影响力，对发布的内容有更严格的审核机制，能够保证科普作品的质量和准确性。

满足条件的平台可以分为以下几类：

省部级官方机构媒体

卫生健康委等主流媒体官网及其公众号是权威的科普信息发布渠道。这些平台拥有专业的编辑团队和审核机制，能够确保发布的科普作品内容准确、科学、可靠。医护人员在这些平台上发布科普作品，不仅能够提高作品的传播范围和影响力，还能提升自己的知名度和专业形象。例如，在国家卫生健康委的官方公众号上发布一篇关于流感预防的科普文章，能够迅速传播到全国各地，让更多的人了解到流感预防的重要性和方法。

健康类国家级或省部级期刊

在生命时报、大众健康报、医药卫生报、大河健康报等期刊上发表文章相对来说更为稳妥。这些期刊在健康领域具有较高的知名度和影响力，拥有专业的编辑和审稿团队，对文章的质量和学术水平有较高的要求。医护人员在这些期刊上发表科普文章，需要经过严格的审稿流程，确保文章的科学性和实用性。同时，期刊的发行范围广泛，能够覆盖到不同的受众群体，提高科普作品的传播效果。

主流媒体与健康科普大赛

参与并荣获省部级以上机构主办的健康科普奖项，是对医护人员科普能力的高度认可。主流媒体具有广泛的传播渠道和强大的影响力，通过参与主流媒体举办的健康科普大赛，医护人员的科普作品能够得到更广泛的展示和传播。同时，获得比赛奖项也能为他们的职称评审增加重要的亮点，证明其在科普领域的专业能力和成就。

医学科普专著或书籍

出版医学科普著作或图书是有效的途径之一。医学科普专著通常需要医护人员花费大量的时间和精力进行研究和撰写，对某一健康领域的知识进行系统、全面的阐述。出版科普著作不仅能够体现医护人员的专业水平和学术造诣，还能为大众提供一本权威、实用的健康参考书。在职称评审中，科普著作往往能够获得较高的加分，成为医护人员脱颖而出的重要因素。

在投稿科普文章时，医护人员需要留意所投稿的报刊是否为卫生行业报刊或者综合类报刊。有些单位明确规定必须在卫生行业报刊上刊登文章，这是因为卫生行业报刊更专注于健康领域的报道和科普，能够更好地保证文章的专业性和针对性。

而且，为确保专家对科普作品的认可度，申报人在申报作品时应提交相应的科普作品证明材料，以展示其作品的业绩质量与影响力。例如：

发表证明

发表页面的复印件或者网页链接是证明作品发表的重要依据。如果发表的是科普书籍，还可以提供对应的封面、版权页信息，以证明书籍的正式出版和版权归属。

讲座材料

照片、视频、PPT、反馈记录等讲座材料能够直观地展示科普讲座的现场情况和效果。照片可以记录讲座的精彩瞬间，视频能够完整地呈现讲座的全过程，PPT 可以展示讲座的主要内容和知识点，反馈记录则能够反映受众对讲座的满意度和收获。

传播数据

阅读量、播放量、转发量等传播数据能够量化科普作品的宣传力和传播力。这些数据可以通过新媒体平台的统计工具获取，能够直观地反映作品的影响力和受众范围。在职称评审中，较高的传播数据能够为作品加分，证明其具有较高的社会价值。

使用证明

如果科普作品被相应的机构采用，可以请该机构出具一份采用文件作为证明。例如，医院采用了医护人员的科普文章作为健康宣传资料，或者学校采用了其制作的科普视频作为健康教育教材，这些采用证明能够体现作品的实际应用价值和社会效益。

获奖证书

如果作品获奖，提供获奖证书的复印件能够证明作品在相关领域获得的认可和荣誉。获奖证书是作品质量和水平的重要体现，能够为职称评审增加重要的筹码。

支持信函

受益单位证明（如果存在的话）也是一种有力的证明材料。例如，社区居民在参加了医护人员的科普讲座后，健康意识得到了提高，社区可以出具支持信函，证明科普作品对居民健康产生的积极影响。

科普作品的选题

科普作品应选取与自身专业相关联的平台，以此确保科普作品的专业性与针对性。医护人员的专业知识和技能是其创作科普作品的基础，选择与自身专业相关的选题，能够使他们更加深入、准确地阐述健康知识，提高作品的质量和可信度。

前一段时间，国家卫生健康委员会联合有关组织共同颁布了一个为期三年的《全民健康素养提升行动方案（2024 - 2027年）》，其中提出了不少具有指导性且针对性强的健康科普话题。这一行动方案的出台，为医护人员的科普创作提供了明确的方向和重点。

该方案聚焦7个方向：近视防控、心理健康、合理膳食、科学运动、传染病防控、“三减三健”（包括减盐、减油、减糖、健康口腔、健康体重、健康骨骼）、健康孕育等重点主题。这些主题都是当前社会普遍关注的健康问题，与人们的生活息息相关。医护人员可以围绕这些主题，结合自己的专业特长和临床经验，创作出具有针对性和实用性的科普作品。例如，眼科医生可以围绕近视防控主题，撰写关于近视的成因、预防方法和矫正措施的科普文章；心理医生可以针对心理健康主题，制作关于缓解压力、调节情绪的科普视频。

最后的碎碎念

选题紧跟“国家七大盘点”

选题紧跟“国家七大盘点”——近视、心理、三减三健……如此选题，闭眼写都有流量。国家提出的这些重点健康主题，是社会关注的热点和焦点，具有广泛的受众基础。医护人员选择这些主题进行科普创作，能够吸引更多人的关注和阅读，提高作品的传播效果。同时，这些主题也符合国家提升全民健康素养的战略目标，具有较高的社会价值和意义。

平台只选“县级以上官方”

平台只选“县级以上官方”——成本低甚至0元，出刊速度快，评审专家一眼就能认出。县级以上官方平台具有较高的公信力和影响力，对发布的内容有严格的审核机制，能够保证科普作品的质量和准确性。在这些平台上发布作品，不仅能够提高作品的传播范围和影响力，还能让评审专家更容易认可作品的价值。而且，很多官方平台对优质科普作品提供免费发布的机会，降低了医护人员的创作成本。